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习近平总书记指出，“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论和实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来”。当前，5G、VR、AR等数字技术为激活社会大课堂提供有效技术支撑。一是拓展社会实践的时空阵地。数字化技术可以打破时间和空间的物理限制，创新思政课教学实践场景。例如，充分利用VR/AR等技术还原历史场景、历史事件，实现学生与历史人物跨时空对话，创新体验式教学新样态。二是创新实践教学模式。作为互联网原住民，当代学生已然成为数字媒体的主要受众。巧借数字技术创新社会实践模式，是上好实践育人“大思政课”的重要方式。通过数字技术打造微媒体平台、优化微媒体内容、开展“互联网+”创新大赛等，把立德树人融入社会实践中，实现润物细无声的教学效果。三是联动社会生活实践。全面推进“大思政课”建设，需要“思政小课堂”与“社会大课堂”同向同行，数字化技术正是实现二者有机结合的重要媒介。例如，数字化技术可以搭建学校家庭与社会协同育人平台，将课堂理论学习与社会生活实践有效联动，巩固提升“大思政课”育人实效。pc28开户齐发网

pc28开户齐发网骗取出口退税罪是严重的危害税收征管犯罪。作为国际通行惯例，为了鼓励本国商品出口，增强国际竞争力，国家允许本国商品以不含税价格进入国际市场，即在货物出口后退还在国内生产和流通环节的已纳税款，避免国际双重课税。不法分子利用国家这一税收政策，以假报出口或者其他欺骗手段，将没有出口或者虽出口但不应退税的业务等伪装成应退税业务，骗取出口退税款。pc28开户齐发网

在邯郸市馆陶县，农户的手机如今成为了一个广泛可用、智慧便捷且公平普惠的数字化服务终端。“我们利用遥感技术，可以实时监测农作物的生长状况，包括分布、长势等。基于遥感监测数据和农作物的生长模型，能够帮助预测未来的作物产量，帮助决策者提前进行资源分配和市场策略的制定，提高农业生产的效益。”据河北邯郸市大名县农业农村局局长王登朝介绍，通过融合社会化服务，市场行情数据，作物虫情、苗情、灾情、墒情测报以及掌上巡检等应用集成馆陶智慧农服小程序，让百姓在享受服务时少跑腿，让数据多跑路，极大地提高了服务的效率和便捷性。《pc28开户齐发网》