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在北京市史家小学,借助人机互动和大模型技术,教师在课堂上可以跨学科讲解内容,学生们能随时和机器人互动提问,课堂互动性和问题解决速度较传统模式有了大幅提高。北京交通大学附属小学则利用其智能评测、作业管理、课堂互动管理等功能,对学生的知识掌握和交作业情况进行实时监测与反馈,教师根据数据可以及时调整教学细节和管理,教学过程数据的收集分析能力大幅提升,增强了教学针对性。2024欧洲杯官方网站
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教育部相关负责人介绍,2020年,中国牵头成立了世界慕课与在线教育联盟,清华大学校长担任联盟主席,成员包括16个国家的17所知名大学和6家在线教育机构。依托世界慕课与在线教育联盟,中国慕课开设了341门次全球融合式课程,推出10个全球融合式证书项目,学习者近2540万人次;与全球30余家知名高校和在线教育机构合作搭建了课程引进与输出的双向沟通渠道,组织88所中国大学为印度尼西亚提供近300门高水平慕课,覆盖印度尼西亚3000多所高校。同时,西安交通大学依托丝绸之路大学联盟,开设能源化工、健康医疗等30个培训专题和743门课程;西南交通大学落实共建“一带一路”倡议,开展课程、教材建设,培养了来自80余个国家的5000余名轨道交通人才,辐射海内外200余所高校、10万余名线上学习者;南方科技大学帮助柬埔寨、肯尼亚等13个亚非国家建设了智慧教室。《2024欧洲杯官方网站》