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受访教师建议,与其硬要求手写,不如把更多时间留给备课和思考。事实上,有的学校已经在改革创新,半月谈记者在西部地区一些学校采访了解到,不少学校规定,由集体准备共同教案,教师再根据班级学生情况备个案,在打印稿上修改或批注即可。这一举措受到教师欢迎。多位教师期盼,取消手写教案的硬性任务,深入了解教师需求,把科技手段用在“刀刃”上,通过共享优秀教案等更实际的方式,帮助教师提高教学水平。《皇冠现金官网hga2021》

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