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欧洲杯外围在哪买系统的教学设计，是思政课引导学生形成科学思维的保证。思政课教师给予学生的不应该只是一些抽象的概念，而应该是观察认识当代世界、当代中国的立场、观点、方法。要善用“大思政课”，打通不同学科、课程的知识体系。就像华东师范大学第一附属中学思政课教师陈明青所做的，通过“有血有肉”的思政“立体学习法”，为学生打开一扇朝向外部世界的窗。

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