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欧洲杯输赢基于“思政课”的崇高历史使命和教学特点，“思政课”教师队伍建设应当具有独特的理想模式——“两家”模式。这就是：第一，“思政课”教师成为马克思主义理论家，也即成为马克思主义中国化时代化学习研究和创新的专家；第二，“思政课”教师成为教育教学专家。“思政课”教师应当同时具有“两家”素质和能力，缺少其中任何“一家”的素质和能力都无法胜任愉快。因此，“思政课”教师应当以“两家”作为自己的职业理想，既提升马克思主义中国化时代化基本理论水平，又提升“思政课”教育教学能力和水平，成为深受学生欢迎名副其实的“两家”。

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